Nederland
In Nederland is er sinds 1998 structurele aandacht voor de begeleiding van mensen met psychische problemen bij het kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere opleiding. In april 1999 startte bij het ROC Zadkine in Rotterdam het eerste Begeleid Leren-programma in Nederland. Thans zijn er in meer dan 12 steden of regio’s Begeleid Leren-programma’s actief. De Begeleid Leren-programma’s in Nederland zijn hoofdzakelijk gebaseerd op de kennis en ervaring die men in de Verenigde Staten vanaf de jaren tachtig van de vorige eeuw heeft opgedaan met het thema.
Vanaf 2003 is Begeleid Leren een van de speerpunten van het lectoraat Rehabilitatie van de Hanze in Groningen. Sinds 2003 zijn er meer dan 30 (internationale) onderzoeks- en innovatieprojecten uitgevoerd. Voor meer informatie zie www.hanze.nl/begeleidleren.
Verenigde Staten
In de Verenigde Staten vinden Begeleid Leren programma’s hun oorsprong in de deïnstitutionaliseringsbeweging. Door de snelle vermindering van bedden in de psychiatrische ziekenhuizen en het niet voor handen zijn van woonvoorzieningen en behandelprogramma’s in de maatschappij werd niet voorzien in voorzieningen die jong volwassenen met langdurige psychische problemen nodig hadden. Voor deze groep cliënten voldeden de traditionele GGz-programma’s niet en om deze reden ontwikkelde het Center for Psychiatric Rehabilitation van de Boston University in 1983 het eerste structurele Supported Education-programma. Daarna ontstonden er soortgelijke programma’s in andere delen van de Verenigde Staten.