Docent

Een psychische aandoening kan de mogelijkheid om goed te kunnen functioneren op school beïnvloeden, soms is dat ook niet het geval. Als een aandoening invloed heeft op het functioneren, zoals bijvoorbeeld concentratie problemen of moeite met sociale contacten, is de student zich er waarschijnlijk wel bewust van.

Het kan ook zijn dat de student of de docent(en) nog geen direct verband heeft gelegd tussen zijn aandoening of handicap en de moeite om goed te kunnen functioneren op school.

Hieronder een lijst van veel voorkomende vragen van docenten.
Het is zeker geen complete lijst. Er zijn veel verschillende psychiatrische aandoeningen, en wat voor de een telt kan voor een ander net weer anders uitpakken.

Veel voorkomende vragen voor docenten en studenten:

Docent

Student

(met toestemming een vertaling en aanpassing van “Frequently asked questions by educators about students with psychiatric difficulties”, door Anne Sullivan Soydan van het Center for Psychiatric Rehabilitation, Boston University)